| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0383049 |
| 005 | 20190611153251.0 |
| 010 | $a: 978-7-5203-2206-5$d: CNY108.00 |
| 100 | $a: 20181129d2018 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教师实践知识与教师教学决策的互动关系研究$9: jiao shi shi jian zhi shi yu jiao shi jiao xue jue ce de hu dong guan xi yan jiu$d: Study on interaction relationship between teachers' practical knowledge and teachers' teaching decision making$f: 杨鑫著$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 中国社会科学出版社$d: 2018 |
| 215 | $a: 383页$d: 24cm |
| 225 | $a: 西师教育论丛$f: 万明钢主编 |
| 300 | $a: 甘肃省一流学科建设项目资助成果 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心资助成果 |
| 330 | $a: 本书把知行关系的讨论放置在教师教育研究场域，悬置知易行难、知先行重、知行相依等关于知行关系的讨论，直面不管在何种知行观中，教师“知”与教师“行”之间究竟是如何实现相互转化的这一核心问题。 |
| 461 | $1: 2001 $a: 西师教育论丛 |
| 510 | $a: Study on interaction relationship between teachers' practical knowledge and teachers' teaching decision making$z: eng |
| 606 | $a: 教师教育$x: 研究 |
| 690 | $a: G65$v: 5 |
| 701 | $a: 杨鑫$9: yang xin$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: 91MARC$c: 20181129 |
| 905 | $a: PHTSG$d: G65$r: CNY108.00$e: 4 |
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