| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 01h0131328 |
| 005 | 20140627190436.0 |
| 010 | $a: 978-7-107-24303-5$d: CNY30.30 |
| 100 | $a: 20120930d2012 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教师教育伙伴合作模式国际比较$A: jiao shi jiao yu huo ban he zuo mo shi guo ji bi jiao$f: 许明著 |
| 210 | $a: 北京$c: 人民教育出版社$d: 2012 |
| 215 | $a: 305页$d: 23cm |
| 300 | $a: 比较教育文库/顾明远总主编 |
| 330 | $a: 本书共分九章，从国际比较的视角，就教师教育培养模式的演变与发展、教师教育培养模式改革的背景与动因、教师教育伙伴合作的理论基础进行了梳理和分析，阐述了美国、英国、澳大利亚和加拿大四国伙伴合作教师教育模式的演变、改革与发展、教师教育伙伴合作的类型、基本模式等内容。 |
| 606 | $a: 师范教育 |
| 690 | $a: G65$v: 5 |
| 701 | $a: 许明$A: xu ming$f: (1957.9~)$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: PHTSG$c: 20140627 |
| 905 | $a: PHTSG$d: G65$r: CNY30.30$e: 1 |
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