| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0147715 |
| 005 | 20141021163836.0 |
| 010 | $a: 978-7-107-22882-7$d: CNY22.20 |
| 100 | $a: 20120903d2012 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 专业化的教师是怎样炼成的$A: zhuan ye hua de jiao shi shi zen yang lian cheng de$d: The making of teacher$e: teacher knowledge and teacher education$f: (美)帕梅拉·格罗斯曼(Pamela L.Grossman)著$g: 李广平，何晓芳等译$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 人民教育出版社$d: 2012 |
| 215 | $a: 175页$d: 24cm |
| 225 | $a: 当代外国教师教育精品译丛 |
| 330 | $a: 本书选择了六位教师作为研究对象，通过案例对专业化教师成长过程进行了细致深入的探讨。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 当代外国教师教育精品译丛 |
| 510 | $a: The making of teacher$e: teacher knowledge and teacher education$z: eng |
| 606 | $a: 师范教育 |
| 690 | $a: G65$v: 5 |
| 701 | $c: (美)$a: 格罗斯曼$A: ge luo si man$c: (Grossman, Pamela L.)$4: 著 |
| 702 | $a: 何晓芳$A: he xiao fang$c: (教育)$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: PHTSG$c: 20141021 |
| 905 | $a: PHTSG$d: G65$r: CNY22.20$e: 2 |
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