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传播学科的奠定
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:1922-1949 /胡翼青著
ISBN/ISSN：978-7-5000-8790-8
丛编：传播学百科文库
中图分类号：G206-091
出版：北京 :中国大百科全书出版社 ,2012.03
简介：本书通过解读李普曼、杜威的民主观念, 芝加哥学派传播思想的兴衰, 哥伦比亚学派的兴起以及它与法兰克福学派之间的纠葛, 拉斯韦尔思想轻型, 讨论了1949年传播学科在施拉姆手中成型的整个过程。
责任者：胡翼青 4著
载体形态：291页 ;23cm
附注：上海市重点学科 (传播学) 资助项目
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豆瓣内容简介：
《传播学科的奠定:1922-1949》内容简介：美国传播学在各种教科书中已经被转化为“五W”理论、实证研究方法、效果研究以及四大奠基人的神话，然而却没有人追问它为什么以这样一副面貌出现在我们面前。《传播学科的奠定:1922-1949》站在知识社会学的立场上，从进步主义终结的20世纪20年代开始，通过解读李普曼、杜威的民主观念，芝加哥学派传播思想的兴衰，哥伦比亚学派的兴起以及它与法兰克福学派、耶鲁学派之间的纠葛，拉斯韦尔的思想转型，讨论了1949年传播学科在施拉姆手中成型的整个过程。在这一过程中，统治阶级意识形态通过对学科建制所需社会资源的调控，借助当时的传播研究群体确定了美国传播学的边界，并也因此将其推向学科发展的困境。
豆瓣作者简介：
胡翼青，南京大学新闻传播学院副教授。著有《中国传播学三十年（1978-2008）》、《再度发言：论美国社会学芝加哥学派传播思想》、《传播学：学科危机与范式革命》等。
目录：
丛书总序
序学科与问题
导读：我们从美国传播学科史研究中读到什么?
导论
1935年
1941年
1937年
1943年
1938年
1949年
1922年
2002年
参考文献
后记
| 分馆名 | 馆藏部门 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 状态 |
| A | 密集书库二(负一层西北) | 1211219 | G206-091/1 | 1211219 | 在架可借 |
| A | 中厅社科借阅区（负一层至三层） | 1211221 | G206-091/1 | 1211221 | 在架可借 |
| A | 中厅社科借阅区（负一层至三层） | 1211220 | G206-091/1 | 1211220 | 在架可借 |
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